Съвети за ефективно обучение на нашите деца

Понякога трябва да се караме на децата си, да им правим забележки за поведението им, за нещо, което са направили или не. Въпреки че обикновено мъмренето не е най-добрият начин детето да се научи, ако знаем как да го направим конструктивно, от време на време може да се използва словесно мъмрене или порицание.

затова трябва

В тази статия ви даваме ключовете да се карате на децата по конструктивен начин, тоест така, че те да имат образователна стойност и в крайна сметка да не са просто поредната неефективна форма на наказание, която уврежда самочувствието на тези, които обичаме най-много.

10 клавиша за конструктивно мъмрене на деца

Устни порицания трябва да се използват при конкретни случаи, например когато детето е извършило някакъв вид действия, при които то или други са били изложени на опасност или многократно прескача правила и ограничения.

Образованието на нашите деца е дълъг процес, който изисква време, много търпение и наличието на различни техники, включително някои коригиращи такива като устни порицания. Знаем, че е необходимо да насърчаваме дисциплината в този процес, но трябва да знаем как да я прилагаме по конструктивен начин, като не позволяваме на детето да се подчинява само от страх да не бъде наказано или порицано. Дисциплината означава обучение чрез насърчаване на размисъл и диалог, така че когато трябва да се караме на децата си, трябва да вземем предвид тези 10 ключа, за да го направим по конструктивен и ефективен начин.

1. Целта винаги е да образоваме, а не да плашим или унижаваме, затова трябва да говорим, без да дисквалифицираме или смущаваме детето.

2. Избягвайте да повишавате тон, въпреки че тонът трябва да е енергичен и авторитетен.

3. Правете го насаме, никога публично и по-малко пред приятели.

4. Предложете възможни алтернативи на поведението, което укорим.

5. Не забравяйте, че то трябва да бъде коригиращо и да насърчава размишлението, затова трябва да използваме език, адаптиран към възрастовото ниво на детето.

6. Не трябва да е дълга проповед.

7. То трябва да бъде обективно и да не се подчинява на негативните ни настроения, тоест трябва да порицаем поведението, което искаме да коригираме и да не освобождаваме децата си от натрупаното настроение или умора.

8. Да се ​​използва на точен начин, никога като единствен образователен метод, тъй като губи смисъла си и детето свиква да се бие.

9. Не забравяйте, че винаги е по-добре и за предпочитане укрепване на подходящо поведение, отколкото наказване на неподходящо.

10. Ако искаме децата ни да се научат да се държат правилно, трябва да им предлагаме добри модели и примери у дома, не можем да изискваме децата ни да реагират спокойно на несгоди, ако загубим контрол всеки път, когато правят нещо, което не ни харесва.

Децата се учат чрез имитация и моделиране, имат нужда от правила и ограничения, но най-вече добри поведенчески препоръки, които да следват.