бъде

Историите, като играта, са много важни за децата на тази възраст. В допълнение към представянето на забавление и свободно време на върха, четенето или разказването на истории носи много други ползи за нашите деца , тъй като им позволява да развият креативността и въображението си, обхвата на вниманието и вербалния и невербалния им израз.

Има голямо разнообразие от истории: от тези, които сме чували и които са разказвани от поколение на поколение, до тези, които можем да намерим в книги от различни формати . Например илюстрирани истории или албуми или интерактивни истории (с капаци за докосване и повдигане).

Когато ние сме тези, които искаме да разкажем история на детето си, как да изберем подходящата история?

На първо място, трябва да имаме предвид, че няма „Историята“, тази, с която ще успеем, да или да, тъй като все пак всяко дете е различно и има свои предпочитания, интереси и очаквания. Както и да е, следните типологии обикновено харесват деца между три и пет години:

Независимо от вида на историите, простотата (линейно разказване на истории), действието и факта, че историята съдържа повторения, певци или рими са важни елементи за привличане на вниманието на детето. Освен това в тази възрастова група харесват познати истории, които сме разказвали много пъти, в които те вече знаят какво ще се случи. Например традиционните истории, които се обясняват в училище, като „Трите прасенца“, „Червената шапчица“ и т.н.

За да намерим подходящи истории за възрастта на нашето дете, можем да поискаме помощта на професионалисти, като хора, които работят в книжарница или библиотека или преподаватели.

Освен че ще вземем предвид неговия еволюционен момент, ще успеем с историята, ако поискаме мнението му, ако му предложим да избере историята, която иска да му разкажем и ако се опитаме да разберем какви са неговите интереси. Например, когато една история приключи, можем да го попитаме какво му е харесало и какво не. В случай, че докато ви разказваме история, осъзнаваме, че не ви харесва или ни уведомите директно, ние можем да изберем друга.

И накрая, трябва да изберем историите, които ни харесват. За да може една история да предизвика интереса на слушателя, разказвачът трябва да може да предаде емоцията си. И ако не сме развълнувани, синът ни също няма да бъде развълнуван.