Днес ще съберем последната глава от нашите компилации, за да работим върху света на живи същества в първичен. Този път ще продължим да работим по други аспекти на тяло с експерименти за хранене и хигиена.

Започваме с идентифицирането на хранене във връзка с растежа и поддържането на живота:

1. На основната страница "La main à la pate" предложи ни първа идея за най-малките («Je grandis»), така че те да осъзнаят как растеме. Въпреки че информацията е на френски, от изображенията можете да получите представа за това как те разработват проекта: те обменят дрехи, за да открият, че не всички от тях са с еднакъв размер, те също очертават очертанията на тялото си като крака и ръце и сравнете размера един на друг. След това те се подреждат по височина, по размер на краката и ръцете и откриват, че по-голямата височина не винаги съответства на по-големите ръце и крака. И накрая те се сравняват с техните снимки, дрехите и обувките им, когато са били бебета.

две. На същата тази страница от "La main à la pate" намерихме друга работа («What deviennent les aliments que nous mangeons?») за студенти от среден и висш цикъл, в която чрез 6 сесии можем да открием какво става с това, което ядем. В този случай учениците започват, като обсъждат собствения си опит с яденето и пиенето, какво според тях се случва в тялото им. След това, чрез подкрепата на видеоклипове и рентгенови лъчи, те изграждат модел на храносмилателната система и накрая дисектират животно, за да наблюдават храносмилателната му система.

Друг важен аспект, върху който да работите, е оценка на здравословното и разнообразно хранене:

3. Ние знаем какво нездравословен какви са газирани и захарни напитки. Но дали наистина сме наясно с количеството захар в кутия кола например? На страницата „Science Kids“ те предлагат лесен начин да го видите: просто кипене на съдържанието на консерва, докато водата, която се съдържа, се изпари и ние останем със захарта под формата на карамел. След това сравняват резултатите и със съдържанието на захар в някои пакетирани сокове ... резултатът е наистина впечатляващ.

4. Друг интересен експеримент се намира в: експерименти с ежедневни материали. Предложението в този случай се състои в изучаване на съдържание на желязо на някои храни.

И накрая, няколко идеи за работа върху оценка и обосновка на необходимостта от хигиена.

5. Много лесен начин за обучение на деца как се разпространяват микробите лесно е това преживяване. Състои се от поръсване на малко блясък върху ръцете на човек. След това играем игра, която включва събиране на ръце. След известно време всеки ще разбере, че има блясък на ръцете си. След това можем да се измием, както обикновено, и след това да видим дали все още има следи от блясък на някои ръце. По този начин ще накараме учениците да разберат значението на правилното измиване на ръцете, за да се премахнат микробите.

6. Друг опит, за да разберем какво се случва кога ядем с мръсни ръце е следното от експеримент с ябълки.

След това

7. И тук имате проучване на хигиена на различни повърхности в къщата.


8. Завършихме с друг експеримент, за да помогнем на най-малките да се убедят в необходимостта измийте зъбите си правилно. Шокиращ начин да видим какво се случва с нашите зъби при контакт с определени захарни напитки, публикувано в Kiwi Crate.

Ето резюме на различните компилации, които публикувахме за живи същества:

4. 8 експеримента за работа по хранене и хигиена