Събота, 12 май 2018 г. 11:07:36 +0000

https://www.midietacojea.com/?p=4974 https://www.midietacojea.com/2018/05/12/necesimos-un-renacimiento-en-divulgacion-y-salud-la-crisis-de- instagram/feed/1 Ето работа - професия диетолог-диетолог https://www.youtube.com/watch?v=T6aNMBxJLMU#new_tab

Четвъртък, 07 декември 2017 10:26:51 +0000

https://www.midietacojea.com/?p=4798 Ако Рахой беше диетолог # Naukas16 https://www.midietacojea.com/2016/09/18/si-rajoy-fuese-nutricionista/ https://www.midietacojea.com/2016/09/18/si-rajoy-fuese-nutricionista/#comments

Неделя, 18 септември 2016 г. 19:47:30 +0000

http://midietacojea.com/?p=3134 https://www.midietacojea.com/2016/09/18/si-rajoy-fuese-nutricionista/feed/ 18 Защо никой не е съгласен относно храненето? https://www.midietacojea.com/2016/08/30/nadie-de-acuerdo-en-nutricion/ https://www.midietacojea.com/2016/08/30/nadie-de-acuerdo-en- хранене/# коментара

Вторник, 30 август 2016 11:06:01 +0000

http://midietacojea.com/?p=3083 https://www.midietacojea.com/2016/08/30/nadie-de-acuerdo-en-nutricion/feed/ 38 За вас какво, завършвате Храненето на човека и Диета (реч в края на степента) https://www.midietacojea.com/2016/07/15/a-ti-que-terminas-nutricion-humana-y-dietetica-discurso-fin-de-carrera/ https://www.midietacojea.com/ 2016/07/15/as-you-end-human-nutrition-and-dietetics-end-of-кариера-реч/# коментари

Петък, 15 юли 2016 09:39:24 +0000

http://midietacojea.com/?p=3022 https://www.midietacojea.com/2016/07/15/a-ti-que-terminas-nutricion-humana-y-dietetica-discurso-fin-de- кариера/фураж/3 Недохранено образование (TEDx Talk) https://www.midietacojea.com/2016/04/24/educacion-desnutrida-charla-tedx/ https://www.midietacojea.com/2016/04/24/educacion-desnutrida-charla-tedx/#comments

Неделя, 24 април 2016 16:30:56 +0000

http://midietacojea.com/?p=2913 https://www.midietacojea.com/2016/04/24/educacion-desnutrida-charla-tedx/feed/ 8 Учене чрез въображение: когато имате само учители, които са не от вашата професия https://www.midietacojea.com/2016/01/26/aprender-imaginando-cuando-solo-tienes-profesores-que-no-son-de-tu-profesion/ https://www.midietacojea.com/ 26.01.2016 г./научете се, като си представяте, когато имате само учители, които не са вашата професия/# коментари

Вторник, 26 януари 2016 21:21:28 +0000

http://midietacojea.com/?p=2618 Университетът не гравитира около ученето, нито относно студентите . Този постоянен обрат осъди университета на настоящата криза с орбита, която беше много лесно да се предскаже. Или какво мислим, че настоящият резултат не би могъл да бъде предвиден?

диета

Не е нужно да сте мозък, за да знаете, че ако създадете модел на преподаване, далеч от самата дидактика, в един момент ще има проблеми с обучението.

  • Какво би се очаквало от места, на които преподавателският капацитет не се взема предвид?
  • Какво би се очаквало от модел, който не признава разпространението и преподаването?
  • Какво би се очаквало от състезания, в които учителското призвание се игнорира?
  • Какво бихте очаквали, когато изискванията са по-близо до това да живеете в лаборатория, отколкото да гледате в очите на студентите?
  • Какво бихме очаквали, ако образованието е забранено от всички?

Но изведнъж отваряме очи, виждаме университетската мотивация, унищожена от лошото преподаване, хвърляме ръце на главите си, играем тъпо и се питаме как се е случило това? Сериозно това, което ни изненадва?

Не може да бъде много шокиращо, че учителите носят съвместна отговорност, защото въпреки че тяхната практика не е оправдана, това е разбираемо от начина, по който е изградена системата. Никога няма да оправдая учител, който губи възможността да вдъхновява своите ученици, но разбирам, че при липса на мотивация, признание и насърчение той предпочита да повтори слайдовете от миналата година. Разбираемо е само от съпричастност, но никога не е позиция, която си струва да се защитава, защото качеството и отговорността вървят или трябва да отидат поне в позицията.

Не, вината не е само на учителите. Те са просто косвени; те са просто резултат от модел. И когато станат част от този цикъл, те едва ли си представят да го променят. "Така е през целия ми живот".

Неприемливо е да ходиш в университет е като да присъстваш на литургия, особено когато монахът не е бил обучен в други религии и знае само как да рецитира своята. Уважаеми професоре, който преподава професия, различна от вашата, разбираме, че сте били олтар на вашата религия, но поне имайте благоприличието да се потопите в други дисциплини, ако ще евангелизирате в това, което не знаете .

И в случай, че нямате време или мотивация да разберете нашия свят, нашата професия, нашите работни инструменти, поне имайте благоприличието и смирението, за да поемете границите и да изпеете, ако е необходимо, „Аз нямам. Знам, ще го погледна за утре ".

Когато трябва да проведете сесия пред публика, която е предимно от друга специалност, тогава трябва да сте по-разумни. Защо не е норма? Защо се случва обратното и в крайна сметка говорите от парапет? В моя конкретен случай, когато трябваше да преподавам друга професия, особено бъдещи фармацевти, никога не съм им давал Хранене с лъжица и лигавник, „лястовиче, ето какво е това“. И за протокола, причини за негодувание не липсваха.

Това оправдание за професор-гадняр, което всички ние носим в себе си, мислейки „сега ще разберете какво е да кондензирате моята област на обучение в няколко часа“, е толкова привлекателно, колкото и не особено полезно. Защо да се отдадете на това? В края, Каква част ще е необходима или ще се възползва от децата в професионалното им приложение? Това е въпросът, който всеки учител трябва да си зададе 5 минути, преди да премине през рамката на класната стая .

Излизането от клас доволно, ако успеете да посеете загриженост, това трябва да е цел. Защото, ако няколко бъдещи фармацевти преценят безполезността на парафармацевтичните добавки, които нахлуват в рафтовете на тяхната аптека, вече има нов зародиш, който не е съществувал. Кога удовлетворението на учител беше ограничено до даване на 25 часа от моето? Кога загубихме хоризонта, за да отдадем по-голямо значение на това да бъдем чути, отколкото на наученото?

Трябва да се разбере, че кариерата с повече традиции, въпреки че има по-специфични предмети, в крайна сметка лесно допринася за професионалното упражняване на професия с дълга история. Това ще се случи във фармацията, медицината, сестринството ... когато говорите като равни, хората се разбират. Ние знаем за какво говорим.

Пейзажът се променя, когато тези професионалисти отидат да „говорят за своята книга“. Когато крайният принос няма значение, „дами, господа, дойдох тук, за да ви науча на паразитология, биохимия, анатомия, да си водя бележки и ако това, капсулирайте класа, както най-добре ви подхожда, че с вазелин всичко е по-поносимо“.

Неприемливото е, че самите ученици не са в състояние да идентифицират правилно своите професионални умения, че се съмняват в обяснението какво ще правят или какво професионално представяне могат да направят, защото никой не ги е учил. Съмнения, от една страна, произтичащи от невежеството на учителите, които го преподават, и от друга страна, защото ученето от примера е невъзможно. Как може да съществува задълбочено обучение, ако самите учители не са запознати с приложението? Какво практическо приложение може да се даде? Какво справяне с реални ситуации? Какво ще ми кажете за диетите, ако не сте проектирали такива? Какво можете да ми кажете за HACCP, ако не сте стъпвали в производствен завод? Какво можеш да ми обясниш за неразположенията, ако не си видял лицето на пациент?

Да се ​​научиш да бъдеш диетолог-диетолог или друга професия без учител е просто предизвикателство, упражнение на въображението, което изисква огромни усилия след дипломирането. Когато работя по различни проекти, чувам с относителна честота: „Диетолозите имат много добро присъствие в социалните мрежи“. Повярвайте ми, това не е нашата заслуга, а обстоятелствата. Чисто оцеляване. Толкова незаслужаваща като газела, която се изправя в Серенгети малко след раждането. Нашата доставка е дипломиране.

Правим се, че бъдещите професионалисти вкарват голове, като виждат слайдове какво е топка, правите проблеми с траекториите на удряне на топката, изучавате свойствата на кожата, тревата, мрежата ... и ако имате късмет, ще ви отведат на екскурзия до футболното игрище. Поздравления, има 10 места за косене на тревата! Можете да влезете в съблекалнята, за да почистите душовете, работата ви ще бъде контролирана от помощната програма.

Трябваше да научим целите да вкарваме извън университета. И преди да започне да стреля силно, имаше много топки в лицето. Невероятно е как се е променила преподавателската парадигма, днес можете да получите достъп до достоверна и качествена информация от вкъщи въз основа на блогове, социални мрежи или дори видеоклипове. Ресурси, толкова полезни, колкото „опасни“, от гледна точка на строгостта, тъй като важното е да се идентифицира качествена информация.

  • В YouTube има повече дебати, отколкото в класните стаи.
  • В много блогове има повече строгост, отколкото в остарелите слайдове
  • Има повече отговор след имейл, отколкото в много офиси.
  • В социалната мрежа има повече подкрепление, отколкото сред учениците.

Всеки ден виждам по-нататък онази далечна мечта да завърша като университетски професор при тези условия и в този контекст. Желанието изсъхна за твърде малко време, надявам се, че страстта на преподаването не избледнява и че намирам някакъв начин как да го насоча, животът си проправя път.

Как можем да преподаваме по-добре? Ще трябва да си го представяме, в крайна сметка това е, което винаги сме правили.

(Мод 27 януари) Изяснението се появи в социалните мрежи: Публикацията говори за общите отпадъци на всички D-N в близост до университетската среда, а не на моята собствена.

]]> https://www.midietacojea.com/2016/01/26/aprender-imaginando-cuando-solo-tienes-profesores-que-no-son-de-tu-profesion/feed/ 15 Кажете ми къде бяха ти през ноември и ще ти кажа кой си https://www.midietacojea.com/2016/01/08/dime-donde-estabas-en-nov Diciembre-y-te-dire-quien-eres/https://www.midietacojea.com/2016/01/08/кажи ми къде бяхме през ноември и ще ти кажа кой си/# коментари

Петък, 08 януари 2016 12:36:17 +0000

http://midietacojea.com/?p=2570 Разберете какво е правил човекът, който ви е продал продукта/услугата преди два месеца, пазете го от търговската му кулминация и го попитайте безстрашно къде бяхте през ноември?

Кадър от филма "Сладък ноември" (2001)

Или по-скоро какво правехте в онези дни? Може би е сериозен въпрос, който двете страни на тази игра трябва да си зададат.

От една страна пациентът, какво правеше преди Коледа? Това, и не друго, е точно рутината, която трябва да се промени; не коледният сезон, който се приема за временен, скоба, момент на преход, който приключва през януари. Не тръгвайте да сменяте семейни банкети, защото те просто са остарели. Това, което трябва да направите, е да помислите какво правехме, преди светлините да бъдат окачени по улиците.

И от друг терапевт, онзи личен треньор, диетолог-диетолог, лекар ... или просто да се възползва от смяната, който разбира януари като възможност за работа. Попитайте го какво е правил през ноември. Какви усилия полагаше той, за да предотврати тази ситуация? Колко от времето си отделяте, за да избягвате хората да се налага да „оправят“ ситуации? Колко усилия отделяте, за да не се разболява населението, като давате алтернативи, които да включите в ежедневието си?

Говорим много за въртящите се врати у нас, много от които свързват бивши политици с големи компании от този вид, след като приключат кариерата си. Ами въртящата се врата, захранвана от фалшиви терапевти, които дават временни решения? Диетите, обречени да завършат с нищо, независимо от човека, нетренинг или продукти, които обещават неща, които не могат да доставят ...

Проклети предписвачи на крайни насоки, които сякаш ви се усмихват с "до нови срещи догодина".

]]> https://www.midietacojea.com/2016/01/08/dime-donde-estabas-en-nov Diciembre-y-te-dire-quien-eres/feed/16 Ухапване: Вдъхновяващи нови диетични консултационни модели https://www.midietacojea.com/2015/10/15/bite-inspirando-nuevos-modelos-de-consulta-dietetica/ https://www.midietacojea.com/2015/10/15/bite-inspirando- нови модели на диетична консултация/# коментара

Четвъртък, 15 октомври 2015 г. 19:43:13 +0000

Проект, по който работим от две години и половина, скоро ще види светлината. Защо? За това:

[vimeo 142509568 w = 500 h = 281]

Дано някой ден почувстваме, че помагаме да направим диетичната консултация нещо повече от попълване на лист и доставяне на фотокопия.

Надяваме се един ден да можем да определим диетолога-диетолог като професия, която ви придружава, а не която ви "изпраща" неща.

Дано един ден да направим диета нещо, с което да се гордеем, а не акт, от който да се срамуваме.

Дано един ден си спомним, че този проект е обслужвал много хора. Но преди всичко идеите да се променят, усъвършенстват и че за да се роди нещо различно, трябва да се подхранва от студа на Стокхолм, бристолския дъжд, магията на Гранада и да завърши там, където пътищата се пресичат.