ХРАНЕНЕ ВЪВЕДЕНИЕ ЗАДАЧИ ПРОЦЕС НА ОЦЕНКА НА РЕСУРСИТЕ ДНЕС ВЪПРОСЪТ ЗА ХРАНЕНЕТО Е В МОДА, ИЛИ ЗАСЛЕД НА НАШИТЕ ГРИЖИ ЗА ТЯЛОТО ИЛИ ПОЯВАТА НА БОЛЕСТИТЕ. НАСЛЕД ЩЕ ЗНАЕМ НЕЩО ПОВЕЧЕ ЗА ТЕЗИ ВЪПРОСИ. ТОВА ЗНАНИЕ МОЖЕ ДА НИ ПОМОГНЕ ДА ВОДЕМ ПО-ДОБЪР ЖИВОТ И ДА ПРЕДОТВРАТИ НЯКОИ НЕБОЛЕЗИ. „НАВИЧИТЕ ЗА ДОБРО ХРАНЕНЕ СА ОСНОВАТА НА ДОБРОТО ЗДРАВЕ.“

процес

ХРАНЕНЕ ВЪВЕДЕНИЕ ЗАДАЧИ ПРОЦЕС НА РЕСУРСИ ОЦЕНКА ЗАДАЧАТА, КОЯТО СЛЕДВАМЕ ДА ИЗПЪЛНЯМЕ, Е РАЗДЕЛЕНА НА НЯКОЛКО ТОЧКИ: 1. - ЗНАЙТЕ ЧАСТИТЕ НА СТРОИТЕЛНАТА СИСТЕМА. 2. - ИДЕНТИФИЦИРАЙТЕ ФУНКЦИИТЕ МУ. 3. - ЗНАЙТЕ СРЕДИЗЕМНОСТНАТА ДИЕТА. 4.- НАУЧЕТЕ СЕ ПРИДОБИТЕ НЯКОИ ЗДРАВОСЛОВНИ ХРАНИТЕЛНИ НАВИКИ. 5.- ЗНАЕТЕ НЯКОИ БОЛЕСТИ, СВЪРЗАНИ С ХРАНИТЕЛНАТА СИСТЕМА И С ХРАНА.

ХРАНЕНЕ ВЪВЕДЕНИЕ ЗАДАЧИ ПРОЦЕС НА РЕСУРСИ ОЦЕНКА 1. - ЩЕ СЪЗДАДАТ ГРУПИ ОТ ТРИ СТУДЕНТА. 2.- В РАЗДЕЛА РЕСУРСИ ЩЕ НАМЕРИТЕ РАЗЛИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ВИ ПОМОГНАТ ДА ПОЛУЧИТЕ ИЗИСКВАНАТА ИНФОРМАЦИЯ. 3.- ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВИТЕ ДИАГРАМИ, АНОТАЦИИ ИЛИ РЕЗЮМЕ НА НЯКОИ РАЗДЕЛИ.КЛИКНЕТЕ ТУК, ЗА ДА ПОЛУЧИТЕ РЪКОВОДСТВО ЗА ИНФОРМАЦИЯТА, КОЯТО ТРЯБВА ДА ПОЛУЧИТЕ. 4. - С ИНФОРМАЦИЯТА, КОЯТО ИМАТЕ, ОПИТАЙТЕ ДА ОТГОВОРИТЕ НА ВЪПРОСНИКА, КОЙТО СЕ ПОЯВЯВА В РАЗДЕЛА ЗА ОЦЕНКА. 5. - ВСЕКИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА МОЖЕ ДА РАБОТИ ПО СПЕЦИФИЧЕН АСПЕКТ НА ТЕМАТА.

ХРАНИТЕЛНИ ХРАНИТЕЛНИ АПАРАТИ ДИЕТА СРЕДИЗЕМНО-ХРАНИТЕЛНИ НАВИЧКИ ХРАНИТЕЛНИ АПАРАТИ СРЕДИЗЕМНО-ХРАНИТЕЛНА ХРАНА ХРАНА НАВИЦИ ХРАНИТЕЛНО-СВЪРЗАНИ БОЛЕСТИ ЖЕЛАЕТЕ ДА ЗНАЕТЕ ОЩЕ ЗА БУЛИМИЯ? КЛИКНЕТЕ ТУК ХРАНЕНЕ ВЪВЕДЕНИЕ ЗАДАЧИ ПРОЦЕС РЕСУРСИ ОЦЕНКА

ХРАНЕНЕ ВЪВЕДЕНИЕ ЗАДАЧИ ПРОЦЕС НА РЕСУРСИ ОЦЕНКА 1.-ОЦЕНКАТА ЩЕ СЕ СЪСТОЯВА ОТ ДОСТАВКАТА ОТ ВСЯКА ГРУПА НА РЕЗЮМЕТА ИЛИ СХЕМИТЕ, РАБОТЕНИ ОТ РЪКОВОДСТВОТО, КОЙТО СЕ ПОЯВЯВА В ПРОЦЕСНАТА СЕКЦИЯ. 2.-ТОГАВА РЕШЕТЕ СЛЕДВАЩИЯ ВЪПРОСНИК С МНОГО ОТГОВОРИ, КЪДЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ИЗБЕРЕТЕ ПРАВИЛНАТА ОПЦИЯ. ВЕДНЪЖ ИЗБОРА ПОСТАВЕТЕ Х В ШАБЛОНА, КЪДЕТО СЕ ПРИЛАГА (ТРЯБВА ДА НАМЕРИТЕ НОМЕРА НА ВЪПРОСА И ПОСТАВЕТЕ Х в КУТИЯТА, КОЯТО СЪОТВЕТСТВА С ПИСМОТО, КОЕТО СЕ ИЗБОРА) РЕШЕНИЕ ОЦЕНКА НА ТЕСТОВЕ

ИНФОРМАЦИЯТА, КОЯТО ТРЯБВА ДА ПОЛУЧИТЕ, СЛЕДВА СЛЕДВАЩАТА СХЕМА: 1 ИНФОРМАЦИЯТА, КОЯТО ТРЯБВА ДА ПОЛУЧИТЕ, СЛЕДВА СЛЕДНАТА СХЕМА: 1.- ЧАСТИ ОТ ПРИБОРНИЯ АПАРАТ И НЕГОВАТА ФУНКЦИЯ. Пример: Стомах: описание на формата и функциите му. 2.- СРЕДИЗЕМНАТА ДИЕТА. КОМПОНЕНТИ И ПОЛЗИ. Например: какви хранителни вещества го съставят, какво предотвратяват и т.н. 3. - НЯКОИ ЗДРАВИ НАВИКОВЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ. Например: диети, ползи от физически упражнения и честота. 4.-БОЛЕСТИ, СВЪРЗАНИ С ХРАНАТА Пример: причини, симптоми, лечения 5.- БОЛЕСТИ, СВЪРЗАНИ С ХРАНОСТРАНОВАТА СИСТЕМА Пример: описание, причини, профилактика. ЗАД

ФАМИЛИ И ИМЕ: КУРС И ГРУПА: вариант на въпроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D НАЗАД

0-8 9-12 13-15 НИСКА СРЕДНА ВИСОКА ОЦЕНКА ЗАКЛЮЧЕНИЕ РЕЗЮМЕ/СХЕМИ Непълни правописни грешки Лоша чистота и ред Доста завършен С някои правописни грешки Лоша чистота и ред Пълна Без правописни грешки Чистота и ред ВЪПРОСНИК (верни отговори) 0 -8 9 -12 13-15 НИСКО СРЕДНО ВИСОКО ЗАКЛЮЧЕНИЕ Когато всички работи приключат, ще бъде направен анализ на извършеното от различните групи. Дискусията, придружена от градивна критика, ще бъде кулминацията на разследването. ЗАД