През 1942 г. руснаците обучават кучета да пълзят под танкове и да ги взривяват.
@abc_es Актуализирано: 30.03.2015 г. 10:32 ч
Свързани новини
В края на 1942 г. в Сталинград. В привидно пуста замръзнала пустош, няколко германски танкове нарушават спокойствието, гърмят следите си към вражеските позиции. Изведнъж и въпреки че в околността няма врагове, пред колоната бойни танкове се появява куче, носещо странен предмет на гърба си. Наблюдателят на превозното средство, което е водещо, не му придава особено значение, тъй като това е само много вероятно загубено животно за спътници. Оръдието обаче се вълнува без предупреждение и се забърква под черупката на резервоара. Моменти по-късно войниците от "Вермахта" зяпват, докато наблюдават как експлозията на превозното средство избухва в малка факел. Той е поредната жертва на ново съветско оръжие - бомбардировките на Сталин. .
Въпреки че ситуацията, обяснена по-горе, е измислена, историята ни казва, че не е имало малко моменти, в които "Panzer Kommandant" на германските танкове е трябвало да се изправи лице в лице със странни четириноги врагове. Те съответстваха на кучета, които, натоварени с платнена жилетка, пълна до ръба с тринитротолуол (TNT), бяха обучени да пълзят под вражески танкове, като по този начин експлодираха експлозивния заряд, който носеха. Такива убийци са били известни на съветските войници като мои кучета или кучета бомби, а на германците като "panzerabwehrhunde" (противотанкови кучета). Някои животни, които отидоха на мисия камикадзе, се движеха единствено чрез обучение и без да знаят каква ще бъде жестоката им съдба.
Тази история е една от многото, които могат да бъдат прочетени в „100-те най-добри анекдота от Втората световна война“, новото преиздаване на известната творба на историка и журналист Хесус Ернандес. Тази книга по-конкретно е тази, която стана известна в издателската област през 2003 г.
Кучета: животни за всичко
Произходът на бомбените кучета датира от 1924 г., годината, в която Съветите одобряват използването на кучета на бойното поле. Въпреки че по това време целите им бяха много различни от това, което най-накрая щяха да имат. По-конкретно, те варираха от откриване на бойци, изгубени в снега, до намиране на мини, заровени в земята поради миризмата на експлозив, който бяха настанени вътре. Също така беше разгледана възможността „най-добрите приятели на човека“ да пренасят съобщения между различни звена в средата на битката, въпреки че това е цел, която в крайна сметка беше изоставена поради множеството неудобства, които тежеха зад тях (сред тях, че животното се върна при собствениците си или беше пленено от врага).
Познавайки потенциала на кучетата, няколко години по-късно Съветите обмислят да използват поредица от експерименти, свързани с обучението на кучета, за да накарат тези животни да транспортират бомбена лента до дъното на германски танк - зоната на танк, в който е била бронята по-малко. Цел, която не беше проста, но ако се получи, ще им позволи да предприемат следващата стъпка и да обмислят как да задействат гореспоменатите експлозиви.
"Кондициониране" на бомбените кучета
За да се опитат да накарат тези кучета да изпълнят тази любопитна задача, Съветите разчитат на изследванията, проведени от Иван Павлов и Едуард Торндайк, създатели съответно на теориите за класическото кондициониране и инструменталното кондициониране. Първият е този, който гласи, че чрез обучение стимулът може да доведе до конкретна и решителна реакция. Това е свързано с автоматични и физиологични реакции на тялото (миризмата на храна води до слюноотделяне), които могат да бъдат модифицирани. От своя страна, втората е тази, която счита, че е необходимо да се засили поведението, което е предназначено да се преподава чрез положително подсилване - „награда“ - когато животното изпълнява добре задачата си.
С тези помещения започна обучението. „Кучетата бяха изгладнели и след няколко дни бяха хранени под резервоар с работещ двигател“, казва историкът и журналист Хесус Ернандес. Това по принцип би накарало кучетата да слюноотделят, когато видят бойните танкове - тъй като те биха го свързали с обяд. Съветите обаче искаха животните да тичат към танковете, така че те все още трябваше да направят още една крачка.
„Въпреки че първоначално те започват с теориите на Павлов и класическото кондициониране (шумът от двигателя и резервоарите са свързани с храната), в действителност те имат повече общо с инструменталното кондициониране. Ако анализираме тренировката, виждаме, че се търси действие след възможната реакция на автоматично слюноотделяне при прослушване на звука на резервоара. Това е друг тип обучение, при което се намесват повече от емоционални реакции, намесва се опорно-двигателният апарат, който реагира на сигнал, изпратен от нервната система за извършване на действие (потърсете резервоара, за да намерите храната под него) “, обясняват те, В изявления пред ABC, Хайме Видал и Елиса Хинохоса, от «Mas que Guau», компания, посветена на кучешкото обучение и образование.
Системата, с която са били обучавани кучетата, е била валидна, тъй като е подобна на използваната днес. „Днес често използваме и двата учебни процеса в обучението на кучета. Използваме класическа кондиция, за да създадем правилни емоционални основи, които ни позволяват да свързваме тренировките със спокойствие, сигурност, радост и т.н. Това е перфектен инструмент за създаване на връзка между дресьора и кучето и увеличава предразположението на кучето да учи, тренира и работи. На тази основа работим върху промяна в поведението за приятни последици (инструментална подготовка). Ние преподаваме действия в замяна на награди », допълват експертите.
Куче превозвач на мини
След като успяват да накарат кучетата да пътуват до вражеския танк, Съветите измислят първия си план: да заредят кучето с раница, пълна с тротил, която може да бъде отделена под резервоара чрез гениален механизъм. Идеята беше животното да захапе въже или пръстен, който беше завързан на врата му - което щеше да освободи експлозивите - и да се върне при господарите си, които да активират заряда дистанционно. Задачата беше трудна, но боравещите с животни знаеха, че ако успеят, могат да спестят часове и часове работа и множество сметки при създаването на обширни минни полета, които в много случаи почти не причиняват драскотини по вражеските превозни средства.
Колкото и невероятно да изглежда, експертите казват, че това е идея, която може да бъде осъществена, въпреки че изисква часове и часове интензивно обучение. «Беше изпълнимо. На практика кучето научава действие и го повтаря, защото има приятни последици (в този случай ядене). Когато кучето разбере действието, което носи наградата, ние можем постепенно да доставим наградата по-далеч от мястото на действието. Пръстенът е лост, който активира появата на храна. Ако доставката става все по-отделена от действието (във времето и разстоянието), кучето накрая научава: „Отивам там, издърпвам пръстена и бягам обратно тук, където се появява храната.“, Подчертават Видал и Хинохоса.
Естебан Навас, кучешки треньор на компанията «WoWdog! ", Макар и неохотно:„ Би било възможно кучето да е дръпнало въжето и да е избягало в ситуация на обучение. Но е важно да се прави разлика между тренировъчна ситуация, при която всички фактори водят до провеждане на упражнението, и ситуация на окончателно действие на войната, при която писъците и различните шумове биха изплашили животното ».
Отчаяни и камикадзе мерки срещу «Барбароса»
Обучението обаче не е имало желания ефект, тъй като животните не винаги са хапали въжето или пръстена, които са изпуснали експлозивите. Необходимо е повече време и това е стока, която започва да изчерпва на 22 юни 1941 г., годината, в която германците стартират „Операция Барбароса“. Тоест нахлуването в Съветския съюз.
В онези години нацистката армия се открояваше над останалите по причини като богатия си опит в боевете, решителността или перфектната си организация. Ако обаче има нещо, което го прави почти непобедим, това са неговите механизирани сили. И то е, че техните бойни танкове посяха терор благодарение на така наречения „Blitzkrieg“ или „Blitzkrieg“ (тактика, която се състоеше в постигане на голям напредък с бронирани машини на врага, като по този начин грабна огромни площи земя за кратко време).
Въпреки колко лесно може да изглежда днес да се спре тази форма на война, истината е, че Съветите не разполагаха с достатъчно оръжия, с които да свалят танкове. За това те бяха забелязани и искаха да спрат танковете с малките си полезни ръчни гранати, техните не особено ефективни противотанкови пушки PTRS-41 и малкото им оръдия.
На свой ред не помогна нацистите да завладеят гигантски простор на руска територия, заедно с голяма част от своята изобретателност, за да премахнат бронята. Поради тази причина съветското върховно командване промени стратегията и реши, че е много по-лесно да се обучават животните, така че те да се ограничат до влизане в долната част на бойните танкове. Тогава тогава щеше да се активира експлозивен заряд, който незабавно детонираше, като също сложи край на живота му.
„Този съветски експеримент беше модифициран през есента на 1941 г., когато - извън Москва - кучетата започнаха да бъдат обучавани да бъдат направлявана мина срещу автомобил и да жертват живота си по време на мисията“, обяснява американският историк Стивън Дж. Залога в своята работа "Червената армия на Великата отечествена война 1941-45".
„Беше решено експлозивите да бъдат вързани на гърба им. Попаднали отпред, те бяха освободени близо до германската броня; кучетата бързо се хвърлиха да търсят храната си под превозното средство, но в този случай се задейства лост, свързан с експлозив, когато удари долната страна на превозното средство, за да предизвика детонация “, обяснява Ернандес.
Пари в брой?
Истината е, че както отбелязва Ернандес в работата си, тези кучета самоубийци суверенно привличат вниманието на германците, които са се уплашили повече от други, когато са ги срещнали. Точно един от първите, който има "честта" да се сблъска с тези странни оръжия, беше полковник Ханс фон Лук, известен танков ас с огромен брой врагове, избити зад него. Дори германски герой с такива размери беше изумен от събитието.
„Веднъж, когато щяхме да напуснем село, куче започна да тича към нас. То размаха опашка и изстена. Когато се опитахме да го заловим, той пропълзя под бронирана кола. След няколко секунди чухме „взрив“ и след това силен взрив. Превозното средство е повредено, но за щастие бомбата не е предизвикала пожар. Притичахме до мъртвото животно и открихме, че то има закачен експлозивен заряд, който се активира от детонатор с щифт. Докато кучето пълзеше под превозното средство, детонаторът се удари от долната страна и се активира, предизвиквайки експлозия. Кучето беше обучено да лови храна под бронирани превозни средства ", обяснява танковият ас в мемоарите си (озаглавен" Panzer Commander ").
Кучетата обаче престават да бъдат ефективни веднага щом загубят елемента на изненадата. „Тази тактика беше полезна само в началото, когато германците си мислеха, че са кучета от медицинската единица и не се съмняват в капана. По-късно, когато се установи, че са заредени с експлозиви, те свалят повечето кучета, които са се приближили до тях, преди да успеят да постигнат целта си “, добавя испанският историк и журналист. Ханс фон Лук беше на същото мнение или поне така казва в книгата си: „За съжаление, щом открихме хитростта, трябваше да отстреляме всички кучета, които намерихме“.
На свой ред обучението на тези животни не е било ефективно в своята цялост, тъй като в много случаи те са объркали бойните танкове и са попаднали под бронираните машини на съветската армия. Да си представим лицата на обучаващите, които „се наслаждават“ от първо лице на взривяването на едно от собствените си превозни средства, най-малкото е любопитно. Имаше и случаи, в които животните просто се уплашиха от шума на битката и се върнаха в търсене на привързаността на стопаните си, нещо, което предизвика по-голям шок от руснаците.
"Немски източници твърдят, че не са били много ефективни"
Както и да е, истината е, че тези кучета-бомби са били използвани в множество битки (понякога търсят повече „страха“ на врага, отколкото действителната ефективност). Според съветските източници, цитирани от Залога, едно от най-изявените му участия е битката при Курск (една от битките през цялата Втора световна война, в която участват по-голям брой бойни танкове). „Съветите казаха, че в тази битка 16 кучета са унищожили 12 танка. Германските източници обаче потвърждават, че те не са били много ефективни ", допълва американският.
Ефективно или не, когато става въпрос за унищожаване на танкове, истината е, че бомбените кучета унищожиха нервите на германците, които бяха принудени да удрят тези бързи животни с големи рефлекси с оръжията си. В много случаи този психологически фактор беше достатъчен, за да ги смути. „Въпреки че ефективността на„ бомбените кучета “беше умерена, това имаше следствие: да подкопае допълнително морала на германските войски, които трябваше да останат в постоянна готовност. Съветските войници осъзнаваха важността на тези действия ", добавя Ернандес.
Защо техниката се провали?
Но защо жестоката тактика куче-бомба се провали? Navas, от «WoWdog! », Приписва го на страха, генериран в животното от различните шумове на битката. «Освен че е техническо обучение, тъй като кучето трябва да попадне под много голям обект с много шум, е доста трудно - ако не и невъзможно - поради емоциите на кучетата. Научно е доказано, че кучетата имат същите емоции като хората “, обяснява експертът.
По този начин, дори ако обучението беше ефективно, дресиращите щяха да имат сериозни проблеми за животните да изпълняват функцията си в средата на куршумите. «Съмнението в това обучение е, когато кучето е във военна ситуация с изстрели, писъци, мъртви хора. в който вашите емоции са поставени до краен предел. Емоции като страх и стрес. Съветите са използвали мотивацията на храната за кучето да върши тази работа, но в ситуация на война и със страха и стреса, написани по-рано, кучето няма мотивация за храна ", обяснява експертът.
Следователно и по думите на Навас, в средата на битката кучето би разбрало стимула на храната като нещо второстепенно, третично или че просто няма да съществува. „Не може да се изключи, защото от години виждаме наистина невероятно обучение, но е много малко вероятно и трудно, не толкова в тренировъчни ситуации с нормални условия наоколо, а в реални военни ситуации“, завършва той.
Този треньор обаче не забравя да отбележи, че кучетата не трябва да се подценяват и че в много случаи всичко зависи от това кой е с тях. "Ограничението на кучето е нашето ограничение като дресьори, колкото по-добри дресьори сме, те ще бъдат по-добри ученици", казва той.
От своя страна, Видал и Хинойоса го приписват на неуспешен тренинг. „Може би това, което се провали, е подобряването на втората фаза на обучението и неговото обучение. Първата част е перфектна. Неща като шума на двигателите или резервоарите биха могли да изплашат кучетата, но чрез класическото кондициониране тази емоция се заменя с емоционална реакция на радост, физиологична реакция на слюноотделяне (Колко добра, храната пристига! ”, Обясняват на ABC отговорните за „Повече от уау.“ Втората фаза (засилване на идеята, че животното трябва да се качи под колата) е тази, която се разклати.
Въпрос към Естебан Навас, треньор и треньор на «WoWdog!»
Как бихте обучили куче днес да изпълнява мисията, възложена му от Съветите?
Първо искам да поясня, че този тип обучение не се прави. И че всичко, което ще напишем по-нататък, е теоретично. Въпреки това, вероятно опцията, която бихме избрали (има много възможности), ще бъде техниката за насочване (целеви обект), която ще се състои от различни фази:
ЕТАП 1 (Ситуация): Поставяме един вид килим и караме кучето да почива на него всичките 4 крака, когато кучето поддържа всичките четири крака, ще го възнаградим от килима и ще повторим същото действие отново, така, докато кучето не разбра, че трябва да сложите и четирите крака в килима.
ФАЗА 2 (Позиция): Когато кучето вече е научило действието и е отишло само до килима, бихме го помолили за легнало положение и бихме го възнаградили за легнало положение върху килима, винаги наградата извън него.
ФАЗА 3 (Сигнал): Бихме го научили на сигнала, така че кучето да свърже този сигнал с извършване на действията от Фаза 1 и 2. Например, сигнал «Надолу», където за кучето «Надолу» би означавало да отидете до килим и легнете.
ФАЗА 4 (Презентация): След като научим сигнала (който е „надолу“ и трябва да отидем до килима и да легнем), ще представим бойния танк. Важно е да направите тази фаза за първи път с разстояние между постелката и резервоара и да намалявате това пространство все повече и повече
ФАЗА 5 (Цел): Краят на тренировката ще бъде да поставим постелката точно в точката, в която искаме кучето да се намира под бойния резервоар, да дадем сигнал на кучето да бъде там, където искаме, и да правим безкрайни повторения . След като кучето разбере мястото, където трябва да легне, бихме свалили постелката, повтаряме сигнала и кучето ще легне под резервоара.
ЕТАП 6 (Постоянство): Когато лежим под резервоара, ние искаме престой от 5 или 10 секунди и го награждаваме далеч от резервоара, или с храна, или с топка или друга играчка, която би ни подхождала. По този начин кучетата няма да търсят храна под резервоара, а по-скоро храната ще идва от лежане под резервоара.