В Испания майките „имат“ 16 седмици отпуск по майчинство. Почти изглежда, че трябва да благодарим за това, когато това е право и е абсолютно недостатъчно. Но най-сериозното е, че много по-дългият отпуск по майчинство също е необходимост, а не само за майката да се възстанови и адаптира, това е от съществено значение за детето.

Бебето се нуждае от телесен, афективен и емоционален контакт с майката. Този контакт позволява връзката да се появи, която ще позволи развитието и съзряването на психо-афективните и невроналните процеси.

До 9 месеца майката и детето са едно цяло, майката е континуум от себе си. От 9 месеца нататък има прогресивна индивидуализация, която трябва да се възприема като безопасна и дори зависима от майката, така че детето постепенно да изследва все повече и повече от тази сигурна база и да придобие здрава и реална независимост. Разделянето им може да доведе до разделяне на егото като вегетативна защита, което може да доведе до психотична структура. По този начин отпуск по майчинство трябва да бъде най-малко 9 месеца.

Освен това 6 месеца е минимумът, определен от СЗО за кърмене (препоръчва се да се продължи поне 2 години). Отпуск по майчинство за по-малко от 6 месеца очевидно пречи на този етап, много лактации внезапно се прекратяват или поне се засягат с последващите възможни психологически последици за деца, които са внезапно прекъснати, което им е осигурило удоволствие, сигурност, храна и връзка. Това може да доведе до проблеми със зависимости от всякакъв вид (напитки, хазарт, култове и др.).

От зачеването и до горе-долу първата година детето е в критичния биофизичен период, т.е.: в период на голяма уязвимост, в който освен липсата на корова защита (поради все още непълно развитие на мозъка), всички въздействията влияят върху вегетативната система или в емоционалния мозък. Колкото по-малко е бебето, толкова повече щети настъпват и може да възникне инверсия във вегетативната нервна система, преминаваща от тенденция към парасимпатикус (тенденция към удоволствие и да се види светът като приятен. Организмът се разширява към околната среда) към симпатичен ( склонност към стрес, свиване).

Преди 3-годишна възраст децата не разбират времевостта. Те не разбират, че ние им казваме, че ще се върнем по-късно, или че ще е кратко време. Просто казано, мама и татко престават да съществуват, когато изчезнат. Те се чувстват изоставени, отхвърлени, беззащитни и това взема своето, започва да възприема света като враждебно място, обуславящо социални и любовни взаимоотношения и собственото им възприятие до края на живота им.

Децата обикновено са подготвени за детска градина до тригодишна възраст, след като вече са развили способността да разбират, че майката, дори и да си тръгне, ще се върне по-късно и също така улеснява възникването на връзка на привързаност с болногледача (с адекватна адаптация с присъстваща майка, докато е необходимо). Следователно и предвид настоящата икономическа ситуация и ситуация на заетост, при която жените се продават фалшиво освобождение, състоящо се в това, че те не могат да избират, тъй като семейната икономика обикновено изисква и двамата съпрузи да работят на пълен работен ден, отпуск по майчинство трябва да бъде 3 години.

Не е вярно, че децата "трябва да се социализират" преди 3-годишна възраст с други деца. Това е мит, създаден въз основа на обосновката за оставянето им на детски градини. Детето до тази възраст е в пълната егоцентрична фаза, светът се върти около него и той възприема другите деца като обекти. Именно от 3-годишна възраст той започва да ги възприема като равни

Много нарушения са свързани с нарушена способност за свързване поради лошо развитие в детска възраст или по-късно. При психопатите няма способност да установява и поддържа афективни връзки или този капацитет е нарушен. Детството им често е било дълбоко променено от смъртта, развода или раздялата на родителите им или от други събития, довели до разпадане на връзките (като ранната раздяла на родителите през по-голямата част от деня или много часове, когато родителите са принудени да оставете ги в детска стая). Пациентите със самоубийство или тези, които се опитват да го направят, имат много висока честота на загуба на близки през детството. Депресията също е свързана с тези загуби.

Към това трябва да се добави, че за съжаление фирмите възприемат бременността и майчинството като бич, влияещ върху настроението на майката от страх, че тя ще бъде уволнена заради забременяване, че ще бъде уволнена, когато се върне на работа ... С последващия фетален стрес или майчин стрес след раждането, който разбира се засяга детето в тази уязвима фаза. По същия начин у майките се появява вина за оставянето на деца в детската стая, принудена от ситуацията, вина, която понякога се трансформира в агресивност или състояние „в защита“, което също засяга бебето.

Физическите грижи не са достатъчни. Изследвания на Spitz и Harlow показват, че привързаният контакт е от съществено значение и че без него бебето може дори да умре.

Относно шпица:

„Клиничните прояви: ще зависят от възрастта и характеристиките на детето, като уязвимост, интензивност на дефицита и продължителност на раздялата. Най-важните аспекти са:

1. Хранителни разстройства: анорексия, слаб интерес към храната. Робърт Дебре прави разлика между глад, физиологично погледнато, и глад или апетит, което е по-психологично. Булимия, която понякога служи като компенсация. Маразъм, при който детето отхвърля част от храната и малка част от това, което е приело, се използва повторно чрез вид преживяване, при което бебето се концентрира и изключва от външния свят.

2. Нарушения на ритъма на съня: безсъние, хиперсомния.

3. По-голяма чувствителност към инфекции, (особено УНГ), независимо от хигиенните условия.

4. Забавяне на растежа, което не се дължи на хранителна липса.

5. Забавяне в психическото развитие: забавяне на основните инструментални функции (двигателни умения, интелигентност, лош език). Закъснение между вербалния и невербалния език. Забавяния в релационна и афективна равнина. Малък интерес към околната среда: апатия, отдръпване в себе си, липса на интерес и активност в игрите, лоша хигиена, автоеротични прояви, понякога кататоничен ступор, нежелание да се докосват предмети. Нисък капацитет за сътрудничество. От 91 случая на хоспитализъм, които Шпиц е изследвал, 37,5% от децата са починали преди втория рожден ден.

Той проследи 21 от тези 91 деца до навършване на четири години и получи следните данни: 20 деца на тази възраст не бяха в състояние да се обличат;

15 деца не бяха успели да включат хигиенни навици, освен по недостатъчен начин; 6 от тях все още не са имали възможност за тоалетна подготовка. По отношение на езиковото развитие: 6 от децата не можеха да произнасят никакви думи; 5 деца имаха речник, съставен само от две думи, докато само едно от тях можеше да изгради някои изречения.

По-късни проучвания на Bowlby потвърждават тези резултати.

Анаклитична депресия (шпиц):

То се отнася до състоянието на ступор, в което попада детето, което е внезапно лишено от майчина обич. Съществуването му е демонстрирано от Spitz при деца над 6 месеца.

През първия месец децата стават хленчещи, изисквайки да бият наблюдателя, който е в контакт с тях. През втория месец виковете се превръщат в писъци. Има ускорена загуба на тегло. Процесът на разработка спира. През третия месец има отхвърляне на контакт и характерна поза, която трябва да остане в легнало положение за дълго време в креватчето. Също безсъние; загуба на тегло, повишена чувствителност към болести. Силно закъснение на двигателя. Скованост на лицето и изражението на лицето.

След третия месец: неподвижността на лицето е стабилна и постоянна. Виковете намаляват и се заменят със странни стенания. Умствената изостаналост се увеличава и достига летаргична ситуация. Ако детето се върне при майка си преди критичен период, който е между втория и петия месец, резултатът е грандиозен. Едно от необходимите условия детето да промени изражението си е, че преди това е имало добри майчински отношения. Както синдромът на хоспитализма, така и анаклитичната депресия показват важността във взаимоотношенията майка-дете за доброто психо-афективно развитие, като периодът от 8-18 месеца е най-критичен. "

По същия начин изследванията на Боулби и Ейнсуърт показват както универсалността на привързаността, така и значението на сигурната привързаност за здравословното развитие:

Необходимостта на бебето да е близо до майка си, да бъде сгушена в ръцете й, защитена и обгрижвана е научно проучена.

Опитът от работата му в институции с деца, лишени от майчината фигура, накара психолога Джон Боулби да формулира теорията за привързаността.

Привързаността е емоционалната връзка, която детето развива със своите болногледачи или фигури на привързаност (Полагащи грижи) и която осигурява емоционалната сигурност, необходима за доброто развитие на личността. Основната теза на теорията за привързаността е, че състоянието на сигурност, тревожност или страх на детето до голяма степен се определя от достъпността и отзивчивостта на основната му фигура на привързаност (човек, с когото се установява връзката).

Привързаността осигурява емоционалната сигурност на детето: да бъде прието и защитено безусловно.

Привързаността има редица поведенчески характеристики:

• Стремете се да поддържате близост с човека, с когото сте свързани

• Противопоставяне на чувството за безпокойство, запустяване и изоставяне пред загубата

• Поддържайте привилегирован сензорен контакт с фигурата на привързаността

• Използвайте фигурата на привързаността като основа за сигурност, от която да изследвате физическия и социалния свят

• Прибягвайте към привързаната фигура в моменти на тъга, страх или дискомфорт, търсейки в нея подкрепа и емоционално благополучие.

Има класификация на типовете привързаности, която е изградена въз основа на техниката на странната ситуация, проектирана от Мери Ейнсуърт. Създават се четири категории:

• Сигурна привързаност: Това се случва при 65% от бебетата. Бебетата с този тип привързаност активно изследват, докато са сами с фигурата на привързаността, и могат да станат видимо тревожни, когато са отделени от нея. Често бебето поздравява привързано фигурата с привързаност, когато се върне и ако е много суетлив, ще се опита да осъществи физически контакт с нея. Тези бебета са общителни с непознати, докато майката присъства.

• Устойчива привързаност: Тя се среща при 10% от бебетата. Бебетата с този тип привързаност се опитват да останат близо до фигурата на привързаността и да изследват много малко, докато тя присъства. Те стават много разстроени, когато тя си тръгва, но когато тя се върне, реакцията им е амбивалентна: те остават близо до нея, но могат да устоят на физически контакт с нея, показвайки досада при изоставянето ѝ. Те са изключително предпазливи към непознати, дори в присъствието на фигурата на привързаността.

• Избягване на привързване: Това се случва при 20% от бебетата. Бебетата с този тип привързаност показват малко дискомфорт, когато са отделени от фигурата на привързаността и обикновено се отдръпват от нея, когато тя се върне, въпреки че се опитва да привлече вниманието им. Те са склонни да бъдат общителни с непознати, но могат да ги игнорират по същия начин, по който избягват фигурата си на привързаност, когато се върнат.

• Дезорганизирана/дезориентирана привързаност: Среща се между 5 и 10% от бебетата. Това е комбинация от устойчиви модели на закрепване и избегащи модели. Бебето може да бъде объркано, ако стои неподвижно или се приближава и след това рязко се отдалечава, когато фигурата на привързаността се приближава.

Несигурните видове привързаност възникват, когато се избягва физически или емоционален контакт с децата им, в ситуации на злоупотреба или в несвързани ситуации. Всичко това е в основата на това как детето ще възприема света, на бъдещите си взаимоотношения.

Поради тази причина е жизнено важно отпускът по майчинство да бъде удължен спешно. Дори не бива да се нарича отпуск по болест, тъй като това не е болест, това е първият камък в схващането за майчинството като бреме, като нещо болно, нещо, което пречи да се живее нечий живот, разширявайки това върху детето. Това е тежестта на културата, която налага това, а не природата. Предлагането на „помирение за семейството“ с грижи за деца от 0-годишна възраст е безумно, защото семейството изчезва. Майчинството е живот, прекрасно е, системата е тази, която трябва да се адаптира към семействата, а не обратното, ние плуваме срещу течението и против природата и това може да има много сериозни последици.

Ето защо от тук подкрепям това твърдение за това, което трябва да е очевидно, това е минимумът, тъй като „ниското“ трябва да бъде 3 години:

саморегулирано

Лора Пералес Бермехо
Мама и детски психолог.


Последствията от недостатъчен отпуск по майчинство от Laura Perales Bermejo е под лиценз Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Unported.
Въз основа на работа на https://www.crianzaautorregulada.com/articulos/consentación-de-una-baja-maternal-insuficiencia/.
Разрешения, които надхвърлят обхвата на този лиценз, могат да бъдат намерени на https://www.crianzaautorregulada.com/articulos/consentación-de-una-baja-maternal-insuficiencia/.