Той ще се проведе от 1 до 23 декември онлайн чрез неговия канал в YouTube

Prensa Ibérica, водещата комуникационна група за регионална и местна информация в Испания, ще участва в онлайн събитието Поклон пред образованието Организирано от Управление на деца и което ще се проведе от 1 до 23 декември онлайн чрез неговия канал в YouTube.

prensa

Prensa Ibérica, като медиен партньор на тази почит, отново показва това ангажираност към образованието с този съюз, след като проведе през 2019 г. и част от 2020 г. обиколката на Gestionando Hijos в няколко испански града, включително Овиедо, Лас Палмас де Гран Канария, Валенсия и Аликанте, в компанията на Gestionando Hijos и регионалните вестници на групата.

Настоящото събитие, както заяви директорът му Лео Фараш, има за цел да "отдаде почит на всички семейства, учители, студенти и специалисти, които са успели да накарат образованието да работи успешно през трудна година, белязана от пандемия".

В тази почит някои от най-великите образователни експерти на нашата страна:

- Психологът и писател на детски истории Бегоня Ибаррола
- Философът и професор Хосе Карлос Руис
- Психологът Алберто Солер
- Педагогът Мар Ромера
- Невропсихологът Рафа Гереро
- Педагогът Кармен Гуята
- Философът и популяризатор Дейвид Пастор Вико
- Педиатърът Lucía Galán (Lucía, моят педиатър)
- Експерт по готвачи и детско хранене Хуан Ллорка
-Психологът Кристина Гуитиерес Лестон
- Психологът Силвия Конгост
- Семеен терапевт Амая де Мигел
- Педагогът Алба Кастелви

Вашите презентации могат да бъдат проследени от 1 до 23 декември чрез YouTube канала за управление на деца. Регистрацията е безплатна и се извършва чрез мрежата: www.homenajealaeducacion.com

Теми на презентациите

- Емоционално възпитание чрез историите (Бегоня Ибарола)

Предаването на ценности и управлението на емоциите чрез истории е един от най-използваните инструменти в света на образованието. Те позволяват на децата да разберат своя свят и да придобият необходимите инструменти, за да се справят с него.

- Деца с личност: критично мислене за 21 век (Хосе Карлос Руис)

Какви последици ще има за бъдещето, ако не научим децата си да развиват критично мислене? Вземането на решения е от съществено значение, но това да се прави от широка перспектива, като се знаят плюсовете и минусите и се знае кое е най-умното, което вече е малко по-сложно. Критичното мислене трябва да бъде в нашето образование още от времето, когато са малки, така че ще избягваме големи злини, когато страшното юношество.

- Игрива дисциплина (Амая де Мигел)

Каква е играта? Основният инструмент да накараме децата си да учат. Няма място за грешки и те не смятат, че не са в постоянна оценка, освен че се забавляват по време на процеса.

- A образование без етикети (Алберто Солер)

Ефектът на Пигмалион вече ни разказа за резултата от очакванията и етикетите, които поставяме върху нашите деца. Ако не спрем да повтаряме на сина си, че е мързелив и че не си струва да учи, в крайна сметка ще бъде изпълнен заради нашите думи. Промяната на концепцията към тях е наш дълг.

- The най-дълбоката връзка в живота ни (Кармен Гуайта)

Бихте ли нарекли възрастен безполезен или да извикате на първия завой, когато са сгрешили за нещо? Няма право? И така, защо си позволяваме да го правим с нашите деца? Разговорът с тях с уважение и от съпричастност е от съществено значение за тях да пораснат с чувството, че са взети предвид и че не се третират лошо нито публично, нито насаме.

- Възпитавайте от връзката (Силвия Конгост)

Здравословните отношения между родителите винаги ще бъдат синоним, че децата ще растат в среда на уважение и любов. Няма значение какъв тип семейство имаме или настоящата ни ситуация, двойката е оста, по която се водят децата.

- Респонсин: как да попречим на децата ни да развият зависимости (Рафа Гереро)

Привързаността е една от най-основните ни форми на обвързване с болногледачите. За да създадем сигурна привързаност, основното нещо е да отговорим на нуждите, които децата ни проявяват през целия си живот. Това е responsin, ключов елемент за предотвратяване на децата ни да развиват пристрастявания към екрани или дори вещества.

- Възхищението възпитава (Мар Ромера)

Семейството и училището винаги трябва да вървят ръка за ръка. Когато общуваме, когато има връзка на взаимно уважение, децата също го усещат и съжителстват по-добре в класната стая.

- Емоции, юноши и пандемия (Кристина Гутиерес)

Целта на тази беседа е да помогне за разбирането на негативните емоции (страх, гняв и тъга), които пандемията е причинила, не само при юноши, но и при родители, учители и деца. Какви са последиците от тези негативни емоции, усещани толкова много месеци? С лесни ресурси за управление и разбиране на поведението и нагласите, за да се чувствате добре, защото вероятно други няма да бъдат.

- ДА СЕприятелство в юношеството (Дейвид Пастор)

Приятелствата се превръщат в еталон за нашите деца, когато достигнат юношеска възраст, отричайки го или забранявайки, че това би било грешка. Целта е да разберем децата си и да им помогнем да направят добър избор, така че да избегнат най-голям брой разочарования, които изпитваме по пътя.

- Интервю (Лусия Галан)

Интервю с Лусия Галан за образованието и неговите последици в настоящата ситуация, която изпитва нашата страна.