трябва

Журналист, специализиран в здравословния живот, майчинството и детството и домашни любимци

Актуализирано: 16 април 2020 г.

Малките деца прекарват много време на пода; тъй като те започват да могат да поддържат седнал сам –Около шест месеца– докато започват да ходят, земята се превръща в идеална среда за изследване и учене. Но тъй като игрите им растат, те също са поставяни в краката му много пъти: игра с пясък, с играчки, рисуване ... Затова сред различните пози, които заемат по време на играта, е лесно да се види, че някои харесват седнете в W, който се състои от седене на задните части с коленете, образуващи W и стъпалата обърнати навън. Много родители се притесняват, че тази позиция е вредна за развитието на детето им, но трябва ли да я коригираме? От ръката на експерт изясняваме дали тази невъзможна позиция може да навреди на тяхното развитие и кои деца е препоръчително да се избягват.

И когато детето седи с крака във формата на W, може да ни се струва неудобна или дори вредна поза за краката, краката или бедрата. Но ние забравяме, че малките всъщност имат по-голяма способност за вътрешна ротация на тазобедрената става, отколкото възрастните, така че вероятно това няма да им причини дискомфорт. И обратно, много деца намират тази поза за много по-удобна, докато играят или правят дейности на пода.

Седенето в W не променя развитието или мобилността на детето

Проблеми с баланса, ходене с краката навътре ... Неведнъж сме чували или чели, че седенето на W е вредно и причинява нарушения в развитието. Наистина ли е мит или трябва да поправим децата си за този начин на седене в W? Отговор Ана Леон, ортопротезист и детски физиотерапевт по ортопедия, което е мит: „Няма какво да се коригира. Децата се чувстват така, защото форма на бедрената кост Позволява". По отношение на формата на бедрените им кости, Леон обяснява, че това се дължи на ъгъла на антеверзия на бедрената кост, който е много по-голям при децата, отколкото при възрастните. „Децата нямат деформации от това да седят така, те седят така, защото формата на тялото им позволява. Докато растат, бедрената кост ще придобие друга форма и ще направи сядането по този начин поне неудобно ", казва той.

Според експерта няма причина да се коригира стойката или да се попречи на невротипично дете да седи така - тези, които не страдат от невроразвитие като деца с аутизъм или ADHD - но тя уточнява, че няма лоши пози, но продължителни пози: „Тази„ лоша стойка “е много стара концепция, която оставяме след себе си отдавна. За да се деформира костта от определена поза, детето трябва да прекарва много часове на ден и дълго време непрекъснато в тази поза; нещо, което обикновено не се среща при типично развиващите се деца ".

Следователно при деца с нормално двигателно развитие, без промени на мускулно-скелетното ниво, ако заемат положението W в конкретни моменти, не е задължително да бъде вредно, тъй като обичайната дейност на дете (бягане, скачане, ходене) укрепва мускулите ви и костите ви растат нормално.

Децата с двигателни увреждания не трябва да седят на W

Ана Леон обяснява това при деца с атипично развитие въпросът за седенето в W е различен, защото при децата, които присъстват двигателни смущения трябва да се обърне специално внимание на позиционирането на тялото. Експертът се позовава на деца с някакъв тип забавяне в развитието, които страдат от съкращаване на мускулите, неврологични проблеми като церебрална парализа или ортопедични разстройства като тазобедрена дисплазия и др.

Обикновено в тези случаи има по-малко постурални промени и че длъжностите се заемат за по-дълго време. Освен това те обикновено нямат същата способност да противодействат на ефектите с физическа активност, каквато могат да направят децата с типично развитие. Следователно в такива случаи трябва да се избягва детето да седи в W и предлагат алтернативни пози, така че тази позиция да не води до промени в мускулно-скелетното развитие, забавяне на позата или рискове с узряването на фината моторика.

Ана Ана също настоява това вземат предвид характеристиките на всяко дете да може да взема решения и да бъде нащрек за възможни проблеми, които могат да възникнат. „При децата с нетипично развитие абсолютно всичко, което правим, е да следваме вземането на лични решения, така че за всяко дете се прилага различен протокол в зависимост от неговите нужди“, заключава детският физиотерапевт.