Международна червена преса
Може ли страстта към шаха да измести пристрастяването на децата към мобилни устройства и други устройства? Руските власти смятат, че това би било поне мотивираща алтернатива, поради което те въведоха задължителното си обучение в много начални училища през учебната година, която започва този 2 септември в Руската федерация.
Пилотните проекти за обучение по шах в различни региони показаха добри резултати, така че служителите решиха да въведат шах в повечето образователни институции в страната. Според Министерството на образованието съответните програми и учебници вече са разработени и са обучени хиляди учители.
С шаха децата ще развият аналитични умения, логическо мислене, памет, концентрация и скорост на реакция. Всичко това ще им помогне да овладеят точните науки, помислете.
През 2017 г. министърът на образованието Олга Василиева за първи път обяви необходимостта да се направят задължителни часове по шах за учениците от началното училище.
„Убеден съм, че в училище трябва да играят шах. Трудно е да се спори със статистиката. У нас и в чужбина децата, които играят шах в училище, имат 35-40% по-висок успех. Тази интелектуална игра развива детето “, каза той тогава.
Учениците от първи клас ще учат шах в продължение на 33 часа годишно, а от втори до четвърти клас децата ще учат с един час повече, тоест един урок седмично, въпреки че желаещите могат да вземат допълнителни часове.
Въвеждането на новата дисциплина е насочено главно към идентифициране на интереса на детето към играта. Очаква се шахът също да помогне за отвличане на вниманието на по-малките ученици от компютри и мобилни телефони. Дали ще станат гросмайстори не е толкова важно.
ДРОНИ И ВИРТУАЛНИ РЕАЛНОСТИ ДОСТЪПНИ УЧИЛИЩА
Училището на бъдещето изглежда вече е тук. Тази учебна година в училищата в 50 региона на Русия ще бъдат открити над 2000 класни стаи със съвременни технологии, които ще разполагат с 3D принтери, интерактивни панели, дизайнери на роботиката и оборудване за виртуална реалност.
В регион Воронеж например ще има 63 от този тип. Повече от 100 милиона рубли бяха инвестирани в закупуване на оборудване за училища в региона, начислени във федералния бюджет. Планира се до 2024 г. в руските училища да има 16 000 такива центъра.
По инициатива на руското министерство на образованието още тази година училищата могат да започнат да преподават математика, компютърни науки и технологии с помощта на компютърни игри и мобилни приложения.
В момента много учители се научиха да използват новото оборудване в подготвителни курсове, които се проведоха в детските технологични паркове Quantorium.
ТЕХНОЛОГИЯ И КУЛТУРА КАТО СЪЮЗНИЦИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Този септември близо два милиона деца, рекорден брой първокласници, ще седнат за пръв път на техните бюра.
Шахът и дроновете не са единствените новости на тази нова учебна година в Русия. Какви други промени очакват учениците?
В осем руски региона ще започнат да се прилагат „Културните норми за ученици“ с подкрепата на Министерството на културата. Според министъра на индустрията Владимир Медински, като част от подготовката си, учениците ще посещават музеи и изложби, ще гледат филми и представления и ще вписват впечатленията си в специално списание.
От друга страна, в училищата ще бъдат създадени условия с инсталирането на съвременни технологии, така че учениците да могат да слушат концерти онлайн. Още в този курс децата ще се радват на произведенията на руските класици.
Друга новост ще бъде внедряването на мобилната електронна образователна система, проект, към който ще се присъединят почти 10 000 институции с онлайн курсове за предучилищно образование и всички училищни предмети.
И накрая, този нов курс ще се характеризира с ограниченията за използване на лични смартфони и други приспособления в училищата, следвайки заповед, одобрена от руските власти с цел предотвратяване на здравословни проблеми при учениците и повишаване на ефективността на процеса.
Така личните мобилни телефони на учениците могат да бъдат забранени по време на уроци. В училищата ще бъдат отредени специални места за съхранение на устройства и те ще измислят алтернативни форми на комуникация с родителите, като телефонен разговор на бюрото на учителя. Освен това, както децата, така и учителите се насърчават да поставят устройствата в безшумен режим.
С всички тези мерки се очаква технологиите да подкрепят образователния процес, вместо да го възпрепятстват, и че най-големите победители ще бъдат децата.