Момчета или момичета с церебрална парализа обикновено присъстват дисфагия или затруднено преглъщане.Повечето от тези симптоми или усложнения произтичат от промени в чувствителността или подвижността на оралната или фарингеалната фаза на преглъщане.
Ето 8 основни насоки за насърчаване на преглъщането при тези деца.

Указания за работа с храната

  1. Място: Средата на детето е от съществено значение за изпълнението на тази задача и е важно това не предлагайте твърде много насърчение които могат да го дезорганизират, в допълнение към удобното хранене винаги в същото място.
  2. Информирайте, вижте и помиришете: Трябва да информираме момчето или момичето за действието, което ще предприемем: яжте. В случай на бебета, можем да придружим този момент, като пеем песен, винаги една и съща, за да предвидим действието на хранене.
    След това ви показваме храната и я приближаваме до вас, за да я усетите. По този начин ние провеждаме пред-оралната фаза на хранене и детето се подготвя за това.
  3. Ниво на предупреждение:Детето трябва да има оптимално ниво на бдителност за хранене, необходимо е да се избягва заспало, плачещо или силно развълнувано.
  4. Консистенция и количество храна. Зависи от всяко дете, можете да разграничите консистенцията на нектар, мед и пудинг.
  5. Покрити за използване: В много случаи смяната на капака може да помогне за улесняване на храненето въз основа на модела на преглъщане
    хранене
    e представя детето. Съществуващи различни размери и материали от тях.
  6. Управление на позата и позата: Това е един от най-важните фактори в
    хранене. В зависимост от постуралния контрол, който всеки от тях има, манипулациите, предлагани на детето по време на хранене, варират. Тъй като нуждите на всяко дете са различни, ние трябва да поддържаме подравняване и симетрия в стойката във всички случаи, с опора на краката при деца с различни нужди.
  7. Въведение в храната: Първо, лъжицата с храната трябва да се доближи до устните, докато детето иска само да отвори устата си и след това да въведе храната, да насърчи запечатването на устните, в никакъв случай да не оставя храната да попада в устата. Важно е те да се справят с храната вътре в устата. Нивото на участие на детето също е променливо.
  8. Мониторинг до поглъщане: Накрая е удобно да наблюдавате детето, докато то управлява храната и я поглъща. В случай на по-голяма трудност се препоръчва да се извърши ретропулсия на врата, за да се избегне задавяне.
    Всички деца обаче са различни и няколко от тези фактори могат да варират от едно дете до друго.

За повече информация се препоръчва да отидете на логопед за оценка на преглъщането.