Блог за психология и философия

През 1968 г., след смъртта на Мартин Лутър Кинг, учителката в началното училище на име Джейн Елиът решава да проведе експеримент с учениците от нейния клас. Експериментът е проведен в рамките на семинар за превенция на расизма, който продължи само няколко дни. Целта му е да повиши осведомеността относно дискриминацията и ефектите, които тя причинява върху страдащите от нея.

психология

Елиът използва цвета на очите (син срещу кафяв) като дискриминационна характеристика по такъв начин, че разделя класната стая на две групи. Към групата на сини очи Той им каза, че са по-добри и по-умни от тези с кафяви очи и че поради това имат право да отидат на почивка и да повтарят храна, ако им се иска. Към групата на кафяви очи Той им каза, че са по-неумели и по-малко интелигентни и нямат привилегиите на другата група. В допълнение, тези с кафяви очи трябваше да носят шал около врата си, за да могат бързо да бъдат идентифицирани като принадлежащи към дискриминираната група.

Учителят отбеляза, че кафявооките изпълняват задачата много по-бавно от преди и неправилно, намалявайки академичните си резултати само за един ден. На следващата сутрин Елиът смени ролите си: той каза, че умните са кафяви очи и дава привилегии на тази група, като дискриминира синеоките, че са несръчни.

Разликата в изпълнението на задачите на кафявооките деца беше забележително положителна. Когато не се чувстваха дискриминирани, те изпълняваха задачата по-бързо и с по-добри резултати.

Всяка група беше отлично приела ролята на доминиращи и подчинени със съответните настроения на радост и тъга във всеки от тях. След като демонстрира ефектите, които произвежда дискриминацията, професор Елиът обяснява, че това е само експеримент, обсъжда със студентите си как са се чувствали и обяснява, че както не е честно да се прави дискриминация въз основа на цвета на очите, така и честно Цветът на кожата. Много добро учение.

Този експеримент също ни дава много за Ефект на пигмалион, което описва как вярата, която има един човек на друг, може да повлияе на представянето му. Този ефект се счита за много важен фактор в образователните, трудовите, социалните и семейните условия. За него ще говоря по-подробно в друга публикация.

По-долу има връзка към документалния филм, направен за експеримента, в случай че искате да научите повече за това какво точно се е случило в класните стаи и как това е повлияло на бъдещия живот на учениците.