ХРАНАТА КАТО ИЗТОЧНИК НА ТЕМА ЗА УЧЕНЕ НА ЕНЕРГИЯ ● 14. Получава информация за съдържанието Смес: енергия на някои храни, чрез •• Формулирането на провеждане на експеримент, в който се предлагат лекарства. хипотеза и контрол. Показать больше

каламео

ХРАНАТА КАТО ИЗТОЧНИК НА ТЕМА ЗА УЧЕНЕ НА ЕНЕРГИЯ ● 14. Получава информация за съдържанието Смес: енергия на някои храни, посредством •• Формулирането на провеждане на експеримент, в който се предлагат лекарства. хипотези и контролира променливи. (N2) ● 15. Анализирайте уравненията на съединителните реакции: окисляване на мазнини и въглехидрати и разберете това •• Активен принцип. Тези макронутриенти осигуряват енергия на тялото. (N2) Елемент: ● 16. Свързва значението на доброто •• Хранителни съставки с превенцията на някои болестни принципи, които водят до употребата на активни лекарства C, H, O, N, P, S. за облекчаване на симптомите или лечение на болест. (N2) ● 17. Идентифицирайте активния принцип при формулирането на Структурата на материята: лекарство и функционалните групи, които го характеризират. •• Функционални групи. (N2) присъства ● 18. Аргументира причините, поради които трябва да се избягва в активните съставки. самолечение и следвайте Спрятать