Прегледано и одобрено от психолога Мария Алехандра Кастро Арбелаес на 11 март 2019г.
Последна актуализация: 05 август, 2020
Рисуването е ръчно упражнение, което носи големи ползи за децата; еднакви за най-малките, както и за най-старите. С цел да участвате по някакъв начин във физическия и когнитивния растеж на вашето мъниче, в допълнение към препоръката да използвате конвенционалните техники, които със сигурност знаете, като лист хартия с моливи, акварели или цветни моливи и черна дъска и тебешир.
В тази статия ви предлагаме три нови техники за рисуване, на които можете да научите детето си.
Боядисвайте с храна
Рисуването с храна е популярно в различни региони на света. Създатели се появяват отвсякъде, които деконтекстуализират храната и я използват, за да изразят своите идеи.
Рисуването с храна е гениално и помага за разгръщане на въображението; това е забавно, лесно за правене и експериментиране.
Запознайте вашето мъниче с техниката на боядисване на храни и му позволете това, което много родители не позволяват на децата си, или дори на вас, да правят по друго време: играйте с храна.
Научете го как да използва храната, за да създава пейзажи, лица, животни, цветя ... или в чинията му, в края на вечерята, или на същата маса, на която седи.
Тази техника може да се извърши, ако хванете ядките с една и съща ръка или използвате четката, когато рисувате с по-меки храни.
Изкуството в бутилка
Пластмасова бутилка може да се използва за създаване на красива творба. За ваше щастие не оставя петна по пода или по дрехите на вашето мъниче. При нея разстройството се държи под контрол.
Ако искате да поканите детето си да опита тази техника, трябва да потърсите:
- Лист бял картон
- Шише с широко гърло с капак или друг пластмасов контейнер, в който може да се постави картонният лист
- Темперни цветове
- Те могат да бъдат камъчета, които събират от вътрешния двор.
Когато имате материалите, от които се нуждаете за тази дейност, прецедете картонения лист в буркана и го поставете плоски от едната страна на контейнера. Никога дълбоко в себе си.
След това изсипете темперите в буркана, като внимавате да не ги смесвате; тоест от едната страна ще добавите малко синя темпера, от друга част на фона малко червена темпера ... и така нататък, докато имате няколко нюанса вътре в копчето.
И накрая, пуснете топчетата без значение къде се приземяват. След като бурканът е подготвен, покрийте го добре.
Кажете на детето си, че тази техника се състои разклатете контейнера в различни посоки и със скоростта, която той сметне за удобна, така че топчетата, в своето движение, да улавят тоновете на листа като по този начин се създават различни форми.
След като прецени, че рисуването му е приключило, трябва да отворите капака на копчето и да оставите температа да изсъхне малко. Така те няма да развалят картината.
След това му помогнете да извади картона и спре да му се възхищава.
Друго хубаво нещо при тази техника е, че топчетата и темперите рисуват едновременно двете страни на картона. По този начин детето ви може да избира между едното и другото лице, за да реши, кое е това, което да покаже на своята публика.
Pointillist водопад
Пуантилизмът е лесен за научаване стил на рисуване.
Освен че хаотично проследяват върху лист хартия, малките деца се радват да маркират точки върху него. Възползвайте се от тази склонност, за да научите детето си на древна техника, благодарение на която са се появили страхотни творби.
За да го накарате да рисува по техниката на пуантилиста, трябва да намерите лист хартия, моливи и цветни нрави, четки и пластмасови чинии за еднократна употреба.
Изсипете малко синя темпера върху една от чиниите, покажете на детето как намокрете (само малко) четката вътре в боята и я залепете върху листа, без да оказвате натиск.
Въпреки че техниката не е вярна на оригинала (пуантилизъм), тя ще помогне на детето ви да изведе на бял свят различна картина.
Детето ще трябва да направи точки по цялата вътрешност на водопада, за да го нарисува изцяло в синьо. Когато приключите, можете да използвате и други цветове, за да рисувате със същата техника риби, които падат по течението на водата.